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学科建设
湖北警官学院《侦查学》学科组荣立集…
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序号 评价项目 评价标准说明 评分范围 得分 1 教学目的 教学目标符合教学对象实际;教学要求具体明确。 0—20分 2 教学内容 教学内容无科学性错误,顺序安排符合专业学科逻辑,容量合适;教学重点、难点设定准确;教学内容要点清晰、明确。 0—30分 3 教学形式 教学过程突出学生的主体性,教与学的活动有机结合;教学策略选择正确,注重调动学生的学习积极性。 0—20分 4 教学方法 充分考虑教学重点和难点,正确选择使用多种教学方法,确有明显的效果。 0—20分 5 教学设计 教学整体设计合理,环节紧凑;教学时间分配得当,教学器材选择合理。 0—10分 总分 附件2:课件制作要求及评分标准 一、课件制作要求 1、课件应当与教案内容相符。 2、课件文件后缀为PPT或者PPTX。 3、课件图片文件后缀为JPG和GIF,视频为AVI和MPG,所有视频累加时长不得超过6分钟。 二、课件制作评分标准 代表队:                           评委: 序号 评价项目 评价标准说明 评分范围 得分 1 教学内容 教学内容体现完整、准确,教学重点、难点突出;课件中的文字、符号和公式等使用规范、合理,图片、音像素材紧密围绕教学内容。 0—30分 2 结构设计 教学目标定位准确,知识体系结构合理;逻辑结构清晰,层次性强;教学环节展示合理,教学资源完备有效。 0—30分 3 艺术表现 课件整体风格统一,界面布局合理;色彩搭配协调,视觉效果好;文字、图片、音频、视频设计和谐协调,配合适当。 0—10分 4 技术运用 课件运行可靠,操作方便,交互性强,启动时间、链接转换时间短;合理使用多媒体技术,有效地展示图像、音像等教学素材。 0—20分 5 互动设计 课件设有师生之间的交互、讨论等环节,互动形式多样,切合教学内容。 0—10分 总分 附件3:现场教学评分标准 代表队:                           评委: 序号 评价项目 评价标准说明 评分范围 得分 1 教学内容 教学内容正确、规范,要点清晰、明确,教学重点、难点突出;案例材料使用合理,与理论知识介绍衔接紧密。 0—20分 2 教学安排 教学安排合理,思路清楚;教学方法的选择突出了学生的主体地位;合理选择使用教学器材;教学时间分配得当。 0—20分 3 讲解示范 教师仪表大方、端庄、稳重;讲解示范准确、规范,语言表述清楚洪亮,逻辑性和感染力强;教学方法灵活多样,切实有效,有创新点。 0—30分 4 教学演示 教学材料新颖,视觉效果强烈;演示制作富有创意,新奇独到。 0—15分 5 师生互动 激励学生参与教学活动,课堂气氛活跃;互动形式多样、新颖;反馈点评及时、到位。 0—15分 总分 注:①对教师考评自向评委报告时起,至教师向评委报告授课结束后止; ②教师讲解应使用普通话,讲解中因使用方言而致使评委无法理解或产生误解,责任自负。 刑事侦查类专业教学技能大赛实施细则 一、竞赛内容:教案编写、课件制作和现场教学。其中,教案编写、课件制作为竞赛前完成项目,现场教学为竞赛期间完成项目。 二、竞赛办法 (一)教案编写和课件制作 1、竞赛范围。围绕杀人案件现场勘查、侦查措施运用、抢劫案件侦查的程序、犯罪情报分析与研判、讯问方法与策略5类课目,进行教案编写和课件制作。 同前所述(略) …… 刑事技术类专业教学技能大赛实施细则 一、竞赛内容:教案编写、课件制作和现场教学。其中,教案编写、课件制作为竞赛前完成项目,现场教学为竞赛期间完成项目。 二、竞赛办法 (一)教案编写和课件制作 1、竞赛范围。围绕足迹检验、笔迹鉴定、刑事图像技术、微量物证检验、法医学5类课目,进行教案编写和课件制作。 同前所述(略) …… 警务技能类专业教学技能大赛实施细则 一、竞赛, 内容:教案编写、课件制作和现场教学。其中,教案编写、课件制作为竞赛前完成项目,现场教学为竞赛期间完成项目。 二、竞赛办法 (一)教案编写和课件制作 1、竞赛范围。围绕徒手防卫与控制、装备使用、警械使用与控制、武器使用与控制、警务战术等5类课目,进行教案编写和课件制作。 同前所述(略) …… 学生综合素质测试实施细则 一、测试内容:公安法律知识测试、计算机基础知识测试、体能测试(男子1000米跑、女子800米跑)、实弹射击(64式手枪、15米立姿精度射击和速射),每项测试内容各占总分数的25%。 二、测试办法 (一)公安法律知识测试。采用网上答题,考试时间60分钟。请在公安部人事训练局教育一处ftp(ftp://10.1.1.149,用户名:yxcxz,密码:yxcxz2006)“文件下载区”下载考试大纲。 (二)计算机基础知识测试。采用网上答题,考试时间60分钟。请在公安部人事训练局教育一处ftp(ftp://10.1.1.149,用户名:yxcxz,密码:yxcxz2006)“文件下载区”下载考试大纲。 (三)体能测试。学生需穿作训服、运动鞋,采用“公安民警体能锻炼达标标准”学生组评分标准。 (四)实弹射击。学生需戴防弹头盔、穿防弹背心,采用在校学生实弹射击评分标准。 1、15米靶、立姿精度射击5发弹,限时1分钟。 2、15米靶、立姿速射5发弹,限时15秒。
首届全国公安院校教学技能大赛实施方案
2012-09-06   审核人:
首届全国公安院校教学技能大赛实施方案   为贯彻落实国家教育发展“十二五”规划和部党委《关于加强和改进公安教育训练工作的意见》以及全国公安教育训练工作会议精神,进一步加强公安院校教学研究实践,深化教学内容方法改革,提高教学水平和人才培养质量,努力构建“教、学、练、战”一体化培养体系,公安部政治部决定,今年8月上旬组织举办全国公安院校首届教学技能大赛。具体方案如下: 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,通过组织开展教学技能大赛,发现培养骨干教师和优秀学生,打造优秀教学团队,现场展示公安院校专业建设、教学改革的成果,提高公安教育人才培养的质量和水平,促进公安院校转型发展,为加强公安工作和公安队伍建设提供人才保障。 二、竞赛时间、地点 (一)时间:拟定于2012年8月上旬,大赛时间7天(不含往返)。 (二)地点:在辽宁警官高等专科学校(辽宁省大连市)。 三、竞赛内容 (一)竞赛分为教师竞赛和学生竞赛。 (二)教师竞赛内容为治安类专业教学、刑事侦查类专业教学、刑事技术类专业教学、警务技能类专业教学课程四项。每专业分为教案编写、课件制作和现场教学两部分。 第一部分教案编写和课件制为竞赛前完成项目。教案编写和课件制作内容不超过90分钟,其中警务技能课件制作内容不超过30分钟。 第二部分现场教学为竞赛期间完成项目,主要考核教师的组织施训能力、讲解示范能力以及教学法运用能力。各参赛单位在大赛前20天抽签确定各专业竞赛课目(从各专业给定的5类课目中选定1类课目),再由各参赛单位分专业推荐1名教师(系教案、课件的主编)和2名学生共同参赛。竞赛内容以案例教学为主(模拟案例、基础文字、图片和视频资料由组委会提供),在规定的时间内完成现场讲解示范。 (三)学生竞赛内容包括公安法律知识测试、计算机基础知识测试、体能测试(男子1000米跑、女子800米跑)、实弹射击四个科目。此为竞赛期间完成项目。 (四)各专业竞赛实施细则附后。 四、参赛人员 参加竞赛教师为全国公安高等院校在职在编的专职教师,参加竞赛学生为全国公安高等院校注册学籍的本专科在校生(专科学校2012年应届毕业生可参赛)。各参赛队以院校为单位组队,每队13人,其中,领队1人,专职教师4人(各专业1人),在校学生8人(限女生1人,各专业2人、年级不限)。教师应持本校人事部门开具的资格证明、居民身份证参加竞赛,学生应持学生证、居民身份证参加竞赛。  五、竞赛成绩计算及排名 各参赛队竞赛总成绩由教案编写和课件制作、学生综合素质测试、现场教学成绩合成,以百分制计算成绩。教案编写和课件制作、学生综合素质测试、现场教学分别占竞赛总成绩的20%、30%、50%。总分如相同,则比较现场教学竞赛得分,得分高者,名次列前;现场教学竞赛得分如相同,则比较学生综合素质测试竞赛得分,得分高者,名次列前。 成绩排名分为团队总成绩名次、专业教师个人名次、学生综合素质个人名次。 六、奖项设置 对成绩优异的参赛团队、教师、学生进行奖励,本科院校与高职高专类院校获奖比例原则上为2:1。 (一)优胜团队奖。一等奖6个,二等奖10个,三等奖18个,颁发奖杯。 (二)优胜专业教师个人奖。每专业各设一等奖6名,二等奖10名,三等奖18名,授予“全国公安院校教学技能大赛优秀教师奖”并颁发奖匾。 (三)优胜学生奖。一等奖40名,二等奖80名,三等奖152名,颁发奖励证书。 七、竞赛组织 (一)大赛由公安部政治部主办,辽宁省公安厅政治部、辽宁警官高等专科学校、大连市公安局承办,公安部治安管理局、刑事侦查局、法制局、科技信息化局协办。 (二)大赛设立组委会、专家评审委员会和仲裁委员会。组委会由公安部、省级公安机关和公安院校有关领导组成。 (三)专家评审委员会的评委会主任、评审组长、评委以及有关工作人员由公安部政治部选派。 (四)仲裁委员会人员组成和职责范围由公安部政治部确定并按有关规定执行。 (五)各项目评审组长为该项目最高指挥,参赛队及参赛选手必须听从其指令;对不听从指挥者,评审组长有权中止其竞赛。 (六)竞赛成绩以评委会主任签字并正式公布的成绩为准。 八、申诉与仲裁 (一)参赛选手对不符合竞赛规定的设备、器材、工具,有失公正的检测和评判以及对工作人员的违规行为等,均可提出申诉。 (二)申诉应在竞赛结束后30分钟内提出,超过时效不予受理。申诉须通过本参赛队领队,按照规定时限以书面形式向大赛仲裁委员会提出,书面报告应对申诉事件的现象、发生的时间和地点、涉及人员、申诉依据与理由进行充分、实事求是地叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。 (三)仲裁工作委员会接到申诉后,应根据申诉事由进行审查,在2小时内书面通知申诉方,告知申诉处理结果。如不受理申诉,须说明理由。 (四)仲裁委员会的裁决为最终裁决,参赛选手和参赛队不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛,违者按弃权处理。 九、纪律要求 (一)严格执行赛事各项规定,强化赛区和赛场纪律作风,杜绝自由散漫现象。 (二)竞赛期间,任何人未经许可不得进入竞赛场地,任何人不得以任何方式干扰竞赛。 (三)抽签排定竞赛编组、顺序,未经组委会批准,不能更改。 (四)参赛选手须按规定时间到指定地点接受检录,未检录者,按弃权处理。 (五)由于参赛选手或参赛队以外的原因所造成的竞赛中断,由组委会按规定酌情处理。 (六)领队应熟悉竞赛规则,并督促参赛选手认真执行。凡违反竞赛规则、不服从评委或者有违警察职业道德行为者,视情节轻重,实施扣分或取消竞赛资格。 十、开幕式事宜 (一)指定部分院校选派方队参加队列表演,并遴选部分院校参加特色项目表演。 (二)各院校需提供有关本校基本概况、教学成果、特色学科专业等文字和图片资料,组委会将统一制作院校展板。 附件1:治安类专业教学技能大赛实施细则 附件2:刑事侦查类专业教学技能大赛实施细则 附件3:刑事技术类专业教学技能大赛实施细则 附件4:警务技能类专业教学技能大赛实施细则 附件5:学生综合素质测试实施细则 治安类专业教学技能大赛实施细则 一、竞赛内容:教案编写、课件制作和现场教学。其中,教案编写、课件制作为竞赛前完成项目,现场教学为竞赛期间完成项目。 二、竞赛办法 (一)教案编写和课件制作 1、竞赛范围。围绕110接处警、办理治安案件程序、爆破作业单位安全检查、入户走访、群体性事件现场处置5类课目,进行教案编写和课件制作。 2、竞赛办法。各参赛队围绕5类课目,根据组委会提供的教案格式(详见附件1《教案制作格式及评分标准》)和课件制作要求(详见附件2《课件制作要求及评分标准》),组织教师编写课程教案和制作课程课件,每课目编写一份教案、制作一份课件,教案与课件内容必须一致,治安类共需提供5份教案和5份课件。教案和课件按教学课程设计制作,课程结构至少包括:理论提示、讲解演示、组织练习和总结评议四个部分。设定教学时间为90分钟,教案与课件内容必须一致。 3、竞赛时间。组委会正式下发竞赛规程之日起,各参赛队开始组织实施,在竞赛报到时将所有教案和课件报大会组委会进行评选。教案、课件上报后,未经组委会批准不得更改。 4、成绩评定和成果运用。组委会组织专家成立评审小组根据教案、课件评分标准打分,于现场教学比赛前该内容评比结束。组委会将在竞赛现场公开展示各参赛队教案、课件,并挑选优秀内容利用现场电子屏幕滚动展示。随后,部政治部将整理优秀教案和课件,编辑出版教学精品教案和课件集。 (二)现场教学 1、竞赛方式。各参赛队从选定的课目中提前抽选1道模拟案例题,编写课件并现场组织教学。 2、竞赛办法 (1)根据竞赛编组,在竞赛前2天抽签确定案例内容和竞赛顺序,案例内容和竞赛顺序未经组委会批准,不能更改。 (2)参赛队现场教学必须以已经上报的课件为基础进行调整,要求在原课件的基础上压缩课程内容,调整课程结构,并保持课程的完整性。各参赛队在竞赛前上报调整后的课件和填写完备的场地器材使用表。 (3)现场组织教学时间为30分钟。 3、竞赛流程 (1)各参赛队抽签决定竞赛顺序和比赛案例。 (2)竞赛现场设置课前准备场地和现场教学场地。根据评委要求,参赛教师与学生先进入课前准备场地挑选教具、器材等,做好课前准备,时间不超过3分钟;然后进入现场教学场地。 (3)现场教学流程 ①主讲教师向评审组长报告单位、课目、参加人数等基本情况,评审组长回答“请准备”后,进行场地课前准备,时间不超过1分钟; ②场地课前准备结束后,主讲教师向评审组长报告:“准备完毕,请指示”,待评审组长下达“开始”命令后,竞赛开始,同时计时; ③现场教学结束前2分钟,评委提示。 ④规定竞赛时间到,评审组长宣布竞赛结束,参赛队整队带回。 4、成绩评定。评委根据《现场教学评分标准》(详见附件3)现场打分,并公布比赛结果。 现场打分按照去掉一个最高分和一个最低分,其他分数之和平均计算的方法计算。 5、场地要求。现场教学期间至少准备2台笔记本电脑用于现场教学展示周转、1台投影仪及相关设备。课前准备场地,应按赛前各参赛队的要求,提供必要的装备器材、教具等。 6、竞赛要求 (1)竞赛时着夏执勤服,不戴警帽。 (2)规定竞赛时间到,评审组长宣布竞赛终止,参赛选手整队离开竞赛场地待命,评审组长在下一个参赛队开始竞赛前宣布上支参赛队竞赛成绩。 (3)参赛队提前完成竞赛内容或者中途弃权时,应向评审组长报告,由评审组长宣布竞赛终止。 (4)竞赛过程中遇特殊情况,评审组长有权暂停竞赛,暂停时间不计入竞赛时间。 (5)竞赛所需装备器材按各参赛队所填报需求由组委会统一提供。 附件1:教案制作格式及评分标准 附件2:课件制作要求及评分标准 附件3:现场教学评分标准 附件1:教案制作格式及评分标准 教学技能大赛教案 课  目:                     教  师:                      学  时:                             代表队:                       Ⅰ教学提要 ●教学对象(人数) ●教学目标(任务) ●教学内容 ●教学要求 ●教师分工 ●教学重点 ●教学难点 ●教学方法 ●教时安排 ●场地器材等 Ⅱ教学进程 ●教学准备 ●教学实施 ●教终小结 Ⅲ 教学总结 ●教学任务的完成 ●教学过程的把握 ●教学的其他情况 教案制作评分标准 代表队:                                 评委:
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